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幼教改革实践的不断深入引发我们从多角度思考保教质量的监测与提升这一新命题。
标签:制度,更新,保教,质量,提升 类别:管理策略 浏览次数:2440次
幼儿园职工工作制度
1、进园请讲普通话,每天清晨见面相互问好,下午离园互道再见。 2、树立以园为家的思想,不利于园的话不说,不利于园的事不做,不迟到不早退,责任心强,按时交计划、总结和教案。 3、衣着整洁大方,上班时间不吃饭和零食,更不准随意品尝幼儿的食品。
标签:幼儿园职工,工作制度 类别:管理策略 浏览次数:2440次
幼儿故事:谁问我也不说
皮皮凑到个个的耳朵边说了句悄悄话,然后问个个:“你能替我保守这个秘密吗?”
标签:幼儿故事,谁问也不说 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2440次
幼儿园教育实践中的误区
在幼儿园教育实践中,当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时,游戏便进入了误区。 误区1:把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来
标签:教育实践,幼儿园教育误区,实践误区 类别:园长研修 浏览次数:2440次
幼儿园环境布置:墙面布置----春
幼儿园环境布置:墙面布置----春
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,春 类别:活动室布置 浏览次数:2440次
做孩子需要的教师
——读《与幼儿教师对话》引发的思考 【摘要】幼儿真正的需要是什么?教师应该怎样提升自己的专业素养,做孩子活动的支持者、合作者、引导者、共享者,做孩子需要的老师。观察了解幼儿需要,把握教育的契机
标签:与幼儿教师对话,教师角色,教育契机 类别:队伍建设 浏览次数:2440次
负责制幼儿园案例——制度纠纷
案例 某单位所属幼儿园的陈老师,在日常工作中不能很好地遵守劳动纪律,时有迟到、早退、串班聊天等违章情况的发生。在年底奖金发放时,园长根据奖罚制度从其年终奖金扣发150元作为处罚,并奖给出满勤、工作积极
标签:负责制,管理安全,制度纠纷 类别:管理策略 浏览次数:2440次
幼儿园小班健康教案:我和妈妈玩游戏
活动目标:1.体验活动的趣味和愉悦,能坚持到底的进行活动。2.练习边爬边用头向前顶球的动作。3.掌握爬和顶球的技能。活动准备:1.知识经验准备:已经能够熟练的爬行2.物质环境准备:塑料充气彩球若干(与幼儿人数相
标签:小班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2440次
社会活动设计――小熊怎么啦
活动目标: 1、教育幼儿未经允许不能随便动别人的物品。 2、理解故事内容,能够从中得到启发。 活动准备:故事《小熊怎么啦》 活动建议: 一、谈话导入 教师询问幼儿不经别人允许能不能随便拿别人的东..
标签:社会活动设计――小熊怎么啦 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2439次
为什么冷玻璃不能马上装开水?
用刚装过冰水的杯子盛热开水,玻璃杯往往会爆裂,这是为什么呢? 原来刚装过冰水的玻璃杯在倒入热开水后,玻璃杯的内壁会因为急剧的变热而胀开,而杯子的外壁却仍很冷而收缩,于是杯子会产生变形。当这种变形超出了玻璃杯..
标签:冷玻璃不能马上装开水 类别:生活百科 浏览次数:2439次