有趣的昆虫 ――主题探索活动中教师的支持策略 　　　 一、自主活动中教师的支持策略 五一长假过去了，上班第一天，我想象着五一节前叫班上雯雯小朋友喂养的蚕宝宝不知长大了多少。刚踏进活动室，几个男..

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从水果、鸡蛋、海带到豆腐，孩子们知道了很多食物的营养价值，了解了许多调味品的用途，学会了简单的生活技能。各个家庭的美食创意，也让我们大开眼界——原来，水豆腐和液态鲜奶油经过搅拌和冷冻，可以变成冰激淋豆腐；简单的水果原来有那么多的吃法，普通的黄瓜经过加工简直就像艺术品……原来，每个家庭都有一个、两个、三个，甚至更多的“厨神”。

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谜语三则

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新闻资讯：陕西一乡村幼儿教师：28年教龄换来300元月薪

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“80后”幼儿园教师的管理策略

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宝宝最爱五星菜谱点评

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“爸爸老师”就是幼儿园利用男性家长的性格特质、职业特殊性、个人特长、爱好等，请他们到幼儿园担任某种角色的“老师”。爸爸们从事的职业不同，蕴藏着极大的教育资源，这些都是开阔孩子视野、激发孩子思维最好的教育原材料。我园为了促进爸爸参教，做了以下几方面的尝试：

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“人鱼公主”

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材料准备：双面胶   卡片  剪刀制作过程：1.将卡片依次取下来，用双面胶粘贴成圆柱型2.把羽翼向内折叠后，圆柱体两边切口插进去3.剪刀剪个圆形，粘贴在圆柱底部4.再剪个圆形在中间

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