有这样一个故事：有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时，罗丹说：“他一直在岩石中，我不是从岩石中雕刻，而是把他从岩石中唤醒了。”

标签：学习故事,唤醒家长   类别：家园互动   浏览次数：4551次

每个学期，幼儿园都要引进一些新教师。刚刚走上工作岗位的年轻教师，个个踌躇满志、激情四射，很想在工作岗位上干出一番成绩。

标签：新教师业务培训,新教师指导策略   类别：队伍建设   浏览次数：4550次

2013年8月，北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座，并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。

标签：学习故事,首都幼教工作者,温迪教授   类别：语言教育   浏览次数：4550次

在沪上一所小学“迎六一”联欢会上．有老师问家长：“希望孩子成为怎样的人?”有说“科学家”“海归”的，也有说“好人”“有用的人”的。有个爸爸挺有意思，他说：“普通而幸福的人。”说完，几个家长开始质疑：孩子都普通了，还会幸福吗?

标签：普通与幸福错位,教育观念滞后   类别：教育理念   浏览次数：4550次

大树是个幼儿园，柔软的树枝是幼儿园里的阿姨，她们温柔、善良，小心地呵护着树上的孩子们。

标签：童话故事,大树幼儿园   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：4550次

幼儿园小班科学教案――超级糖果屋 目标　　1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。　　2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。　　3.知道不乱扔糖纸。　　准备　　1.幼儿选择2―3种不同的糖，以自己喜欢的..

标签：小班科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4549次

随着对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)深入、细致地学习。大家的教育观念发生了根本转变，新的教育思想、教育目标、教育要求、教育内容及教育方法已深深地烙在每个教育者的心中。

标签：教育行为转变,幼儿园管理   类别：管理策略   浏览次数：4549次

班级是幼儿园最基本的构成单位，如何来优化班级管理呢?我园设计了“班级管理档案册”特色模板，将班级工作分门别类归档，引领教师自我操作、自我管理，同时，便于幼儿园对班级管理工作的有效监督。

标签：幼儿园管理,班级管理档案册,设计与应用   类别：管理策略   浏览次数：4549次

幼儿园环境布置：门窗装饰——糖果系

标签：环境布置,门窗,糖果   类别：活动室布置   浏览次数：4549次

幼儿园墙面布置：小鸟的家

标签：墙面布置,鸟,春天   类别：活动室布置   浏览次数：4548次