评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。

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幼儿园活动区布置：自然角11

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幼儿教师教育的对象是3—6岁的儿童，承担着教育和保育的双重职责。在紧张繁杂的安全保育、教学活动中，教师们常常承受着巨大的身心压力。

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设计思路： 　　音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。

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交通标识：火车站

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幼儿绘画作品：快乐的小鱼

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幼儿园墙面布置：红黄蓝绿 编辑：stone

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幼儿园小班游戏活动：好玩的布垫

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幼儿教师教育随笔：表扬、鼓励——给孩子动力

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名称一：小脸真漂亮　　目标：　　简单的方位知觉　　材料：　　镜子、图片。　　过程：　　1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。　　2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点..

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