角色游戏是幼儿自然、自主开展的游戏，是幼儿按照自己意愿进行的一种游戏，是幼儿反映现实生活的一种形式，带有很大的自发性。

标签：小班角色游戏,指导妙法   类别：区域游戏   浏览次数：4200次

目标：　　1.通过游戏使孩子知道正方形、三角形及圆形的名称。　　2.认识红、黄、蓝三种颜色。　　3.发展孩子手的协调性及观察能力。　　准备：正方形、三角形、圆形的图形屋，相应的图形卡片。　　过程：教师让孩子把相..

标签：益智游戏,图形宝宝   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4198次

5～6岁的幼儿即将告别幼儿园进入小学，这个时期也是家长最为焦虑的时候，担心孩子不会写字，不能按时完成作业，等等。

标签：图形聚敛游戏,前书写能力   类别：区域游戏   浏览次数：4196次

早上，程程很早就来到了幼儿园，一来就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都来了。忽然天天跑来告诉我说：“老师，程程在抢娃娃家的刀。”

标签：小班游戏区,案例分析,菜刀被抢了   类别：观察记录   浏览次数：4190次

幼儿园环境布置墙面：户外游戏真快乐 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,游戏   类别：活动室布置   浏览次数：4184次

托班&游戏之走爬训练活动教案设计

标签：托班&游戏,走爬训练,体育活动教案设计   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：4180次

幼儿身体动作的发展是人的发展最基础、最重要的方面。幼儿阶段的动作发展经历着从大动作发展过渡到小动作发展，也就是由粗到细的阶段。

标签：民间游戏   类别：区域游戏   浏览次数：4178次

You’er youxi huanjing yinsu 幼儿游戏环境因素(environmental factors influencing young children’s play)影响幼儿锄戏的因素从性质..

标签：游戏环境   类别：环境创设   浏览次数：4176次

幼儿园中班游戏案例分析：取不到钱了怎么办

标签：幼儿园中班游戏,案例分析,取不到钱了怎么办   类别：社会性发展   浏览次数：4176次

华东师范大学华爱华教授在《<3～6岁儿童学习与发展指南>解读》中指出：“如果你的介入是通过观察，在顺应幼儿游戏意愿的前提下支持并推进了幼儿游戏的发展，就是‘正效介入’。如果你的介入干扰和转移了幼儿自己的游戏，使幼儿的行为变得被动而无趣，那么这个介入就是‘负效介入’。”

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