活动目标：1．在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2．通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心，体验照镜子的快乐。活动准备：大镜子、

标签：小班教案,科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5837次

设计思路： 　　利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。

标签：中班游戏,滚动的宝宝   类别：区域游戏   浏览次数：5837次

幼儿园走廊吊饰：新年吊饰2 编辑：iris

标签：吊饰,新年,鞭炮   类别：活动室布置   浏览次数：5836次

一、活动目标： 1、练习往返跑和钻的技能。 2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。

标签：幼儿园大班,接龙游戏   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5836次

读《学前课程与幸福童年》有感 　　童年是一个人在成长过程中最完美的岁月，也许长大以后他不会记得童年发生的事情，哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得，但是童年的生活、生长经历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代，拥有一个幸福的童年是孩子们所渴望的，是家长、社会应当给与的，是一名合格的老师应当配合的。

标签：幼儿园教师,读书笔记,幸福童年   类别：党团文案   浏览次数：5836次

好朋友要互相帮助，这是我们经常对孩子说的一件事，我们想要做的是让小孩子们明白，有朋友是一件幸福的事，而且，朋友之间相互帮助也是一件让人感到快乐的事。但是，昨天，孩子们正在自由活动，菲菲哭着跑来说：“李老师，你看

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5835次

幼儿园的环境承担着形象定位、凸显园所文化的重任。幼儿园环境分为：公共环境、班级环境、美术教室、幼儿园绿化带、幼儿园大门和大厅等。

标签：幼儿园软环境创设,色彩搭配   类别：环境创设   浏览次数：5834次

2014年12月1日～3曰，由南京师范大学学前课程研究中心主办，南京师范大学出版社和常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心承办的“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会在江苏南京隆重召开，来自全国各地300多所幼儿园的一线教师和园长参加了会议。

标签：幼儿园教育活动,课程资源开发   类别：课程模式   浏览次数：5834次

12月16日这天，虽然是寒气逼人，但我看到领导、专家亲临指导，来自全县各所幼儿园优秀教师精彩的课堂演绎，让我如沐春风，暖意融融。

标签：幼儿教师,教育随笔,听课后感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5834次

幼儿园玩教具制作：七巧板

标签：玩教具制作,七巧板   类别：纸制品制作   浏览次数：5833次