设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点，掌握了该经验，能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而，数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点，使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时，往往采用单一、机械的“死记硬背”方式.

标签：幼儿园大班,科学领域,种花生   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：8683次

幼儿园活动区布置：益智区成果展示

标签：活动区布置,益智区,幼儿作品   类别：活动区布置   浏览次数：8682次

      准备材料         1．二表：     

标签：非师范生,报考条件,教师资格证,教师证,幼师证,资格证   类别：队伍建设   浏览次数：8679次

课题结题报告 　　内容摘要： 　　学前期幼儿的表现特征是课题研究具有现实价值的基础。我园在开展课题活动中，以教学理论为指导思想，以改变旧的灌输方式教学模式为基本策略，

标签：交往能力,良好行为习惯   类别：社会性发展   浏览次数：8679次

意大利的瑞吉欧方案教学为幼儿园教师如何在教育过程与结果之间寻求平衡，如何在课程实施过程中兼顾幼儿生成的活动与教师预设的活动等方面提供了可资借鉴的样式。

标签：弹性课堂,瑞吉欧方案教学   类别：瑞吉欧   浏览次数：8677次

标签：公开课视频,音乐,名字   类别：大班公开课   浏览次数：8676次

幼儿园玩教具制作―小猪车

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幼儿园卡通图片：树木5 编辑：iris

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目标　　1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。　　2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。　　准备　　1.选择晴朗的天气进行活动。　　2.挂图，故事磁带。　　过程　　1.欣赏故..

标签：大班语言教案,故事,公开课   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：8671次

幼儿园大班语言教案 小猴 出租车

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