设计意图： 　　标志以图画的形式形象而生动地暗示了一个又一个规则，在我们生活中随处可见。人们只有读懂标志，知道每个标志蕴含的不同意义，才会给自己的生活带来更多便利。

标签：幼儿园中班,绘本活动,标志秘密   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：8623次

设计意图： 在这个活动中，我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料，让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子，表现自己想象中的有趣的人物形象，目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法，提高幼儿的艺术表现和创造能力。

标签：幼儿园中班,艺术领域,饭勺娃娃   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：8621次

幼儿园环境布置：美工区2

标签：活动区布置,美工区   类别：活动区布置   浏览次数：8618次

幼儿园小班美术教案：落叶飘飘 活动目标： 1．会将拾来的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。 2．有积极参与活动的愿望。 准备： 1．散步时拾来的各种树叶，浆糊，抹布。 2．绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)..

标签：幼儿园小班美术教案   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：8617次

幼儿园语言课件：古诗春晓 编辑：iris

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幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿作品展

标签：环境布置,墙面布置,幼儿作品   类别：活动室布置   浏览次数：8613次

小班幼儿年龄小，对编织动作有兴趣，但是手部小肌肉群的发育尚未完善，动手能力较差。所以我们的着眼点就是培养幼儿对编织活动的兴趣，主要以欣赏编织作品、编织材料为主，在简单的编织活动中发展手、眼、脑的协调能力、学习并养成做事认真、细致、有条理、爱惜物品等良好品质。

标签：幼儿园,民间,编织,艺术活动,研究   类别：课程模式   浏览次数：8611次

　　叶咪：可爱调皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你，就像个小姐姐，拿餐巾纸给哭泣的小朋友擦眼泪；调皮的你，又像个小妹妹，课间和小朋友打闹玩耍。如果上课时的你能和做手工时的你一样

标签：小班评语,评价评语,幼儿评语   类别：幼儿园小班评语   浏览次数：8611次

一、权利 1、有对幼儿园的办学思想和办学方向及幼儿园发展规划提出意见和建议的权利。 2、有对幼儿园的德育及教育教学情况、幼儿园管理工作等情况的了解权和监督权。 3、有对幼儿园规章制度提出改进建议权利。

标签：幼儿园家委会,委员权利和义务   类别：管理策略   浏览次数：8608次

幼儿园环境布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：8607次