幼儿园教师教育随笔：会哭会笑的水龙头

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幼儿园教师教育随笔：“小泥人”的心声

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幼儿园环境布置：墙面布置——状元榜

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,状元榜   类别：活动室布置   浏览次数：1786次

　　《守株待兔》在我们看来，它是一篇非常有教育意义的寓言故事，我们总是要求孩子们按照我们的思路来理解故事，接受农夫的教训，但实际上，我们很少去感受孩子想到的究竟是什么。欣赏故事、回答问题、讲述故事是语言活动中不

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内容：感知大小 　　材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒。 　　方法： 　　1、教师提出活动要求： 　　――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来？” 　　2、教师演示藏盒子的方法。

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幼儿故事:小女巫的快乐球

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幼儿故事：房顶的朋友

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幼儿故事 奇怪的镜子

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幼儿安全知识儿歌

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教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价，从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点，全方位评价孩子的数学发展进程，注重个性化地培养幼儿学习兴趣和主动建构数学知识的过程，促进幼儿数学素养、综合能力的全面发展，

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