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高青县赵店中心幼儿园:“看我的”展台增靓色
标签:高青县赵店中心幼儿园,看我的,增靓色 类别:观察记录 浏览次数:1917次
幼儿园中班社会活动:中秋节的起源
活动目标: 1.听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 2.理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
标签:幼儿园中班,社会活动,中秋节起源 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:1917次
幼儿教师作品19
幼儿教师作品19 (boluo)
标签:幼儿教师作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:1916次
幼儿教师教育随笔:给孩子一点空间
世界上所有的父母都是希望自己的孩子可以更聪明,可以更有本事的,于是越来越多的父母,将自己的孩子送到各式各样的培训班,不管是开发智力,还是培训技能,总之,就是要送孩子去学习!但是,这些形形色色的开发幼儿智力潜能的
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1916次
幼儿园招生定位策略
第一点,给你的幼儿园塑造价值 “三岁看大,七岁看老。”你意识到自己的价值了吗? 你和家长什么关系?你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点? 如果你找到了这个支点,如果这个支点和家长
标签:招生定位,幼儿园定位,招生 类别:园务工作 浏览次数:1915次
幼儿园特色的创建方案
时下,幼儿园的竞争日趋激烈,拥有特色的幼儿园才能更好的立足并发展。那么,幼儿园特色如何创建?以下为您介绍“幼儿园特色的创建方案”,供您参考。 一、什么是特色幼儿园 所谓特色园所就是以其独特性
标签:幼儿园特色,特色创建,创建方案 类别:园长研修 浏览次数:1915次
幼儿教师要学会“留空”与“飞白”
放手——为幼儿的多元选择留空 学前教育“小学化”,体现在内容上,就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动,提前学习小学的知识,只注重智力教育,单纯追求知识技能学习,不重视非智力教育,忽视幼儿能力和
标签:幼师发展,小学化,幼儿心理发展 类别:队伍建设 浏览次数:1915次
幼儿教师教育随笔:撒菜之后
每一个孩子都是独特的生命个体,有思想、有感情、有人格。作为一名幼儿教师,要真正尊重孩子的人格尊严,尊重每一个生命个体的差异,关心爱护每一个孩子,促进他们健康、和谐、可持续发展。也唯有如此,教师才能体会到因幼儿发展和自我价值实现所带来的快乐和成功感。
标签:幼儿教师,教育随笔,撒菜之后 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1915次
幼儿教师教育随笔:乐乐的“爱情故事”
乐乐今年5岁了,是一个中班小姑娘,白白净净、圆圆的脸上镶嵌着一对弯弯的、月牙似的眼睛,她性格外向,喜欢向别人表达自己内心的情感。乐乐生活在一个单亲家庭,也许是由于爸爸的缺失,乐乐对自信、豁达的男孩子充满了一种难以言说的依恋。
标签:幼儿教师,教育随笔,爱情故事 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1915次
幼儿教师教学反思:劳动最光荣
在音乐欣赏中创造也是十分重要的,音乐是创造性最强的艺术之一,它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点,它必然能发展学生丰富的想象与联想,同时也能更好的培养学生的创新能力。《劳动最光荣》
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1915次