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活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 活动准备:小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程:
标签:幼儿园托班,社会活动,危险喊叫 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3553次
幼儿园活动区布置:自然角——看谁先发芽
幼儿园活动区布置:自然角——看谁先发芽
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3552次
矫正幼儿多动行为的实施案例
矫正幼儿多动行为的实施案例
标签:矫正,幼儿,多动行为,实施案例 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3552次
浅谈对小班幼儿独自游戏的支持
随着城市核心家庭的增多,独生子女幼儿的社会交往问题日益突出,培养幼儿“合作能力”的呼声越来越高。
标签:小班,幼儿,独自游戏,支持 类别:区域游戏 浏览次数:3552次
幼儿园中班社会活动:我爱春天
幼儿园中班社会活动:我爱春天
标签:幼儿园,中班社会活动,春天 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3552次
幼儿园托班语言游戏:《小风车》
幼儿园托班语言游戏活动:《小风车》
标签:幼儿园托班语言游戏,小风车 类别:区域游戏 浏览次数:3552次
幼儿园环境布置:墙面布置——蝴蝶找花
幼儿园环境布置:墙面布置——蝴蝶找花
标签:墙面布置,蝴蝶,花 类别:活动室布置 浏览次数:3552次
幼儿园如何走出“小学化”问题的窠臼——基于教育部《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》的思考
2014年11月15日,教育部基础教育二司负责人就《意见》回答记者提问时指出,二期行动讨划把防止和纠正幼儿园“小学化”倾向作为重点任务之一,说明这一状况和趋势仍没有根本扭转,再次表明要引导和改变目前不正常的“幼儿园提前教授小学教育内容”的现状,使学前教育走上正轨。
标签:小学化问题,学前教育,三年行动计划 类别:教育理论 浏览次数:3552次
幼儿园托班语言活动;勇敢
活动目标 1、像故事里的老公鸡学习。 2、知道做什么事都要勇敢。
标签:幼儿园托班,语言活动,勇敢 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3552次
幼儿园卫生防疫和食品卫生工作责任追究制度
1、幼儿园是卫生防疫和食品卫生工作的责任主体,幼儿园的园长是责任人,具体负责对卫生防疫和食品卫生的监测、预警、报告、控制及卫生教育等工作。 2、幼儿园要主动地与地方卫生防疫部门加强沟通,接受指导,建立联络、检查制度,做好卫生防疫的宣传教育,并配合做好流行病调查,把卫生防疫和食品卫生工作落到实处。
标签:幼儿园卫生防疫,食品卫生工作,责任追究制度 类别:管理策略 浏览次数:3552次

