【编者按】学前教育小学化问题是《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出必须坚决克服的教育教学行为。吉林省的学前教育工作者在贯彻《指南》过程中，围绕幼儿教育小学化问题进行了深入探讨。

标签：农村幼儿教育,小学化现状   类别：民办教育   浏览次数：3492次

幼儿园活动实录：泥土下的蚯蚓 活动背景： 在春暖花开的季节里，吃过午饭，我带着孩子们在幼儿园散步，偶然间有孩子发现草地上的多处泥土有些异常：泥土松软、呈颗粒状，大家好奇地聚集在一起议论纷纷“面住着谁”。有的认..

标签：活动实录   类别：观察记录   浏览次数：3491次

幼儿园大班教案,大班教案,幼儿园大班艺术教案：对话卢梭，圆热带雨林之梦

标签：幼儿园,大班,艺术领域,卢梭,热带雨林   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3491次

幼儿园小班美术活动：捏捏小陶碗

标签：幼儿园,小班,美术活动,捏捏,小陶碗   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3491次

注意稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性。注意的不稳定表现为注意分散(也叫分心)。注意分散是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所吸引。笔者发现，由于小班幼儿年龄小，身心发育还不完善，在阅读的过程中，注意的稳定性比较差，因此，如何调整小班幼儿阅读活动中注意的稳定性，就成为提高阅读质量的关键因素。

标签：小班幼儿,阅读活动,稳定性培养   类别：语言教育   浏览次数：3491次

　　幼儿园管理的价值取间，是指幼儿园的管理者对其所从事的管理活动具有某种重要意义的选取和指向。这是一个与诸多因素相联系，且又十分复杂的问题。　　　　随着幼儿教育逐步走向市场，幼儿园管理的价值取向也出现了多元化趋

标签：管理,价值取向,发展阶段   类别：管理策略   浏览次数：3491次

幼儿园环境布置：娃娃家8

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：3490次

幼儿园大班社会教案:我的运动装

标签：幼儿园大班社会教案,我的运动装   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3490次

活动目标： 1、学会按几何图形的2-3种特征进行分类，初步掌握在表格中看图形找特征的方法。 2、引导幼儿能正确地表述图形特征。 3、 鼓励幼儿大胆的进行操作活动。

标签：幼儿园大班,数学活动,看图形找特征   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3490次

标签：创意发明,创造力,邀请赛活动   类别：新闻资讯   浏览次数：3490次