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幼儿园环境布置:公关橱窗4(反恐演习)
标签:环境布置,走廊,橱窗新闻 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4698次
小班幼儿观察记录:薯片简游戏的由来
薯片筒游戏的产生 要进行开放式材料的投放,选择材料很重要。要有足够的吸引力,还要能够满足幼儿的求知欲。斟酌再三,我选择的是各种各样的圆筒。
标签:观察记录,薯片简游戏 类别:观察记录 浏览次数:4698次
幼儿园小班健康活动:不跟陌生人走
活动设计 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。3—4岁小班幼儿不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。”
标签:幼儿园小班,健康活动,不跟陌生人走 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4698次
幼儿园中班社会教案:会说话的安全标志
设计思想: 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。
标签:幼儿园中班,社会教案,安全标志 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4697次
幼儿教师教育随笔:老师,去了哪儿
自从认真学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)后,很多语句都深深映入了我的脑海。
标签:幼儿教师,教育随笔,老师去哪 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4697次
幼儿教师教育随笔:源于生活 回归生活
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,三至六岁儿童的学习就是“通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程”。教育学家陈鹤琴先生也曾提出“生活即教育”,“教育的根本意义是生活之变化。
标签:幼儿教师,教育随笔,源于生活,回归生活 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4696次
浅谈幼儿德育发展
浅谈幼儿德育发展。 幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。如何对幼儿进行道德教育,始终是我们幼教工作者所探询的问题。幼儿园促进孩子在德、智、体、美、的全面发展中,德占首位,德包括:道德情感、道德认知等方面。
标签:幼儿,德育,发展 类别:习惯养成 浏览次数:4695次
幼儿园玩教具制作:大白菜
幼儿园玩教具制作:大白菜
标签:玩教具制作,白菜,布艺 类别:编织布艺 浏览次数:4695次
幼儿园说课稿——《不开灯的晚上》
导读:走进暗中的天下里,孩子们要面临胆怯,他们将依附种种感官来熟悉本身生存的另一半天下,建构对暗中的熟悉。是以,我计划了这个主题的一节课《不开灯的晚上》,让孩子们对黑夜充斥好奇和无限
标签:幼儿园说课稿,幼儿园说课稿,安全标志 类别:精选说课 浏览次数:4695次
幼儿教师教育随笔:分享活动中的内心独白
幼儿的自我意识开始萌芽,他们初步建立了“我”“我的”概念,对自己的物品爱护有加,害怕被别人侵占。为此,我们开展了“学习分享,感受快乐”的主题活动,幼儿从分享食品、玩具到分享书籍、感受。
标签:幼儿教师,教育随笔,分享活动 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4695次