一、设计思路 　　1、确定教学目标 　　虽然在有限的范围内幼儿的思维具有一定的逻辑性，但由于受到直觉的限制，幼儿肘期形成的概念还不是真正意义上的概念，所以，在确定美术教学目标时必须避免两种提法：

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幼儿美术设计――数学7

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活动目标 1、增强幼儿的合作意识，共同商讨，发挥想象。 2、培养幼儿对美的感受力，注意色彩的搭配以及整体画面的协调。 3、学会用彩钉钉画的方法，加强小肌肉群的能力。 活动准备 黑卡纸、地板棉、油画棒、彩钉、磁带..

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幼儿美术设计――数学4

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幼儿美术设计――数学5

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幼儿美术设计――数学6

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幼儿美术设计――数学9

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幼儿美术设计――数学1

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幼儿美术设计――数学3

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幼儿美术设计――数学2​

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