一、课题：宝贵的泥上（适用于4－5岁儿童）二、活动目标：了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进行初步的生态和环境教育。三、活动准备：1、在本园天台及种植园地。2、在天台布置一堆掺有许多塑料袋、一

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借助幼儿对游戏的喜爱，对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识，及泥工技能的训练。使幼儿在情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的知识和经验，以求达到各领域的知识整合，促进幼儿智能的全面发展。

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活动目标：1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。活动准备：1.《幼儿画册》（第一册12页）2.《我的爸爸》课件活动过程：1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈

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准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 　　活动与指导：

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活动目标： 　　1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。 　　2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人愉快地交往。

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　设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，

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一、目标 　　1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。 　　2、在活动中能大胆地展示自己。

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活动目标： 　　1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。 　　2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人愉快地交往。

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活动目标：1.让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。2.培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1.各种竹制玩具、用具、图片。2.竹子盆景。活动过程:一.让幼儿了解竹子的生长过程。1.出示竹子盆景，让幼

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活动目标：1.知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。2.懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。活动准备：幻灯片。活动过程：一、出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。猜一猜，图片上的小

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