活动目标： 　　1、能听指令，较准确地指出物体的位置。 　　2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。 　　

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幼儿园生活环境布置：今天我值日 编辑：cicy

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幼儿园玩教具制作：小火车

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幼儿园环境布置墙面：美丽的海底世界

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幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪（绘画）

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幼儿园中班科学教案：各种各样的鸟

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幼儿园教育随笔 正确对待孩子吃饭问题

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[摘要]社会性发展与健康个性的形成是个体成长必然要经历的心理过程。幼儿园集体社会教学要遵循幼儿的发展规律，让集体社会活动真正从教师本位走向幼儿本位，这就要求幼儿园在实施集体社会活动时必须坚持从幼儿已有经验出发，坚持社会行为导向，重视幼儿的自我体验和自主调节。

标签：幼儿园集体社会活动   类别：社会教育   浏览次数：7359次