【活动目标】1、理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。3、萌发关爱动植物的美好情感。【活动准备】1、在饲养角养殖小蜗牛，带领宝宝观察。2、雷声、雨声录音磁带，《蜗牛的房子》

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活动目标 1．感受做客的快乐 2．了解故事的内容，学习文明做客。 活动重点：感受快乐活动难点文明做客活动

标签：幼儿园中班,语言活动,熊妈妈请客   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3002次

幼儿园中班综合活动：小老虎多多

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苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅。在苏格拉底很小的时候，有一次父亲正在雕刻一只石狮子，他观察了好一阵子突然提了一个问题：

标签：幼儿园教育理论,教育不是雕刻,而是唤醒   类别：教育理论   浏览次数：3001次

幼儿园活动区布置:新闻角----我当小记者

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教材分析 　　这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的呵护，

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新学期伊始，我们幼儿园举行了一场“在读书中成长，让青春在幼教闪光”的青年教师读书演讲比赛。这一天，老师们换上了靓丽多彩的服装，步履轻盈，谈笑风生，陆续来到布置得简洁明快的会场……

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为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。

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幼儿园家园联系栏布置：我自主我快乐

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幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展

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