名称一：运水　　目标：能手提有重量的东西稳健地走路　　材料：　　在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池)　　过程：　　１.教师告诉幼儿：　　――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。”　　２.幼儿用塑..

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秋天是个收获的季节，在我们开展的“秋天”主题活动中，通过采摘、收获、品尝、造型，幼儿充分认识了秋天的各种蔬菜、水果。

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玩法：将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。

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　　【活动目标】　　1、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。　　2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁。　　3、愿意主动地认识班上的小朋友。　　【活动准备】　　儿歌图片一张。　　图意说明：　　幼儿上学最开心的事情就

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幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园20

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幼儿园大班综合活动：小威历险记

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在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中，笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任务而急需解决的问题作为行文的逻辑起点，阐述了为什么培训、培训什么以及如何培训的问题。

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幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”

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　　　　　幼儿园区域游戏活动是幼儿一日生活中的重要环节，并对幼儿的成长发展起到不可替代的作用。这次培训中我们针对科学区、角色区、益智区、社会区、表演区、建构区等涉及各年龄班应投放玩具的种类、玩法、及对幼儿的启发

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幼儿园生活环境布置：翻翻乐

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