为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。

标签：幼儿园,韵律活动,教学,思考   类别：教学反思   浏览次数：2314次

孩子不喜欢的事坚决不做，是任性还是执著?

标签：孩子,不喜欢,任性,执著   类别：资源共享   浏览次数：2314次

幼儿故事：另类伤害

标签：幼儿故事,另类,伤害   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2314次

一位同行向我抱怨：这个数学教学活动是我专门为我班孩子设计的，可是专家却认为教学内容不符合孩子的年龄特征。我很郁闷!

标签：应彩云,教学方法   类别：教学互动   浏览次数：2314次

记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥，

标签：职业幸福   类别：队伍建设   浏览次数：2314次

　　幼儿园要想进行有效的家园互动，园长和教师必须了解家长的心理需要，先吸引家长观看，然后潜移默化地引导家长和幼儿正确地沟通，进而实施有效的家庭教育通常包括以下几方面的内容：　　　　1.教育活动告知　　　　即将近

标签：家园栏,家园共育,家园互动   类别：园务工作   浏览次数：2314次

冬天就要到了，天气变得寒冷起来，这天上午，活动室里飞来了一只小鸟。小朋友们看到小鸟的一刻，全都变得兴奋起来，虽然说话的声音小小的，但是难掩激动之情！老师，小鸟在外面太冷了！老师，小鸟迷路了！不对，小鸟要和我们一

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2314次

一个小女孩，在幼儿园小班时已经学会独立吃饭了，并且自己吃得又快又好，但是到了中、大班后反而变得逐渐“不会吃饭”了——吃得很慢，并且吃的时候到处撒饭菜，最后幼儿园老师或家长忍无可忍，只好每餐都喂她。孩子为什么会出现这种“退化行为”呢？

标签：退化行为   类别：社会性发展   浏览次数：2314次

“何老师，何老师，高嘉祥用彩笔画手上了。”是孩子们的小报告，等我一看果然如此，嘉祥左手每个手指左右两边都是紫色彩笔画的，我开口便问：“怎么画的？你看这样多脏！”嘉祥只是站在我面前，两只大眼睛盯着我，没有说话，这..

标签：孩子请原谅我   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2313次

　　人们出门办事，或是回家探亲，或是到风景优美的地方旅游，大都要坐火车的。 刚坐上火车时，人们都愿意看一看铁路两旁的风景，但是时间一长，困劲儿就上来了，不知不觉睡着了。 为什么坐火车时间长了容易睡觉呢？ 小朋友..

标签：幼儿百科,为什么长时间坐火车愿意睡觉   类别：生活百科   浏览次数：2313次