幼小衔接作为幼儿园与小学之间的过渡阶段，涉及到两个教育环境。如何促进幼儿平稳过渡，尽快适应小学生活?本文从幼儿发展与环境的关系探寻有效促进幼小衔接的策略。

标签：幼小衔接,断层与接口   类别：幼小衔接   浏览次数：2998次

[活动目标] 　　1、能调动身体控制球进行多种小游戏。 　　2、能与同伴合作共同玩球。 　　[活动准备]

标签：幼儿园中班,体育活动,搬家   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2998次

【活动目标】 　　1、熟悉同伴的名字。 　　2、能正确地接球和抛球。 　　3、享受运动肢体的乐趣。

标签：幼儿园小班游戏,传球点点名   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2998次

活动目标：　　1.获得听故事的乐趣。　　2.学习翻阅图书的顺序。　　3.运用材料进行创作。　　活动准备：　　1.故事：《贪吃的变色龙》[[]附]。　　2.透明片(投影片、糖纸)，油性笔。　　活动过程：　　1.讲..

标签：小班语言教案,故事   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2997次

活动目标： 1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。 2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。 活动准备： 事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具 活动过程： 1、提个建议：..

标签：幼儿园中班美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：2997次

幼儿学习课件：夜以继日

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明明总是与周围的小朋友发生矛盾，基本上每天都会有好多小朋友到老师这里告状，“老师，明明抓我”“老师，明明咬我”……有的家长甚至希望老师将明明劝退。难道明明不适合集体生活吗?

标签：面对,攻击性,行为,孩子   类别：社会性发展   浏览次数：2997次

幼儿园户外环境布置：绿藤秋千

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    1949年12月23日，中华人民共和国中央人民政府政务院发布通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。 &nb

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以下内容是家长分享的北京幼升小不同户籍的择校方式（仅供参考）：

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