在我园心理课题研究的三年中，有102名幼儿存在不同程度的心理问题，其中中班273名幼儿中有61人存在偏异行为。作为幼教工作者，我们有必要分析幼儿偏异行为产生的成因，从而有的放矢地予以矫正。

标签：中班,幼儿,偏异行为,成因分析   类别：社会性发展   浏览次数：3373次

幼儿园托班语言教案：小金鱼找朋友

标签：幼儿园托班语言教案,小金鱼,找朋友   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3373次

幼儿园环境布置：墙面布置——去郊游

标签：环境布置,墙面布置,郊游   类别：活动室布置   浏览次数：3373次

目的:　　通过反复感受,理解问句"What do you see?";学习用句型" I see….",表达所看见的内容。　　通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动

标签：幼儿园中班英语教案,I See…   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3373次

儿童文学欣赏――鲨鱼(节选) 这是一条巨大的鲸鲨，生来就跟游速最快的鱼一般快。它周身的一切都美，只除了上下腭。它的脊背蓝蓝的，像是旗鱼的脊背。肚子是银白色，皮是光滑、漂亮的。它生得跟旗鱼一样，不同的是它那巨大的..

标签：儿童文学欣赏――鲨鱼   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3372次

目标　　1.能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。　　2.能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品。　　准备　　1.请家长与孩子协商，帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片..

标签：小班语言教案,讲述   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3372次

软陶创意课程：杯宝贝摇起来

标签：软陶,创意课程,杯宝贝,摇起来   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3372次

幼儿园科技主题活动的开展需要实物资源的支持。实物资源的收集者包括教师、家长、幼儿以及相关领域的专业人士。实物资源包括仿真类、多媒体类、图片类、文字类、成品、半成品等。这些资源在原始层面上的有效利用对幼儿园科技主题活动开展的效果具有重要的影响，其整合过程应有利于幼儿经验的建构。

标签：幼儿园,科技,主题活动,实物资源   类别：科学教育   浏览次数：3372次

幼儿园环境布置窗台：幼儿作品展

标签：窗台,环境布置,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：3372次

孩子升入小学后，要从以自主、游戏为主的生活进入以集体、学习为主的生活，从没有严格的作息时间的约束到必须按照严格的作息时间来约束自己，比如小学不能迟到早退、听铃响上下课、按时完成作业等，这些要求和变化

标签：时间管理,达人,幼小衔接   类别：资源共享   浏览次数：3372次