设计意图： 　　“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际情况选择了许多以“球”为主体物的游戏，

标签：幼儿园大班,体育活动,一物多玩   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4100次

活动目标：1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。活

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4100次

　活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 　　2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

标签：幼儿园小班,社会活动,三八妇女节,妈妈的节日   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4100次

幼儿园大班音乐教案：动物狂欢节

标签：大班音乐,动物,狂欢节   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4099次

幼儿园托班体育活动：做个大气球

标签：幼儿园托班体育活动,做个大气球   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：4099次

幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿手工作品展

标签：环境布置,墙面布置,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：4099次

　　一、承认教师是幼儿园发展的主体力量　　　　承认教师是园所发展的主体力量，意味着管理观念中管理者角色地位的根本转变。管理者应努力地将自己“高高在上”的管理理念转变为“并肩作战的战士”。幼儿园的管理者首先要明确

标签：尊重,宽松,温馨   类别：队伍建设   浏览次数：4099次

幼儿园老师和家长加强交往，有利于家园合作。但如果处理不好，也容易掉入“越位”的陷阱中，给工作带来麻烦。因此，幼师要时刻保持职业敏感度，与家长相处时，说话、行事都要把握好分寸和尺度，这三件事千万做不得！ “距离越

标签：家园互动,家园共育   类别：家园互动   浏览次数：4099次

教师是对学生传授知识和技能、进行思想道德教育和心理健康培育的师长和益友。要成为一名合格的教师，必须要具备三个条件，即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心；

标签：优秀的幼师   类别：队伍建设   浏览次数：4099次

幼儿园大班艺术领域：数字美术活动——克利的“脸”

标签：幼儿园大班艺术领域,数字美术活动,克利的脸   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4098次