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微专题:细节决定成败——半日活动的设计与实施
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幼小衔接

  1. 在幼小双向互动中实施幼小衔接2012-05-13
  2. 幼儿园小学化伤了孩子?2012-03-26
  3. 幼儿应该如何做好升学关2012-03-26
  4. 超前教育危害多2012-03-22
  5. 幼小衔接中儿童健康问题的应对2012-03-15
  1. 幼儿升小学相关规定2012-03-05
  2. 入小学的标准2012-03-05
  3. 浅谈中班幼儿数字反写的原因及对策2012-02-14
  4. 在大班前书写活动中培养幼儿的自制力2012-01-09
  5. 从关注情感入手做好入学准备2011-11-16
  1. 我不能迟到——谈谈孩子入学责任感的培养2011-11-16
  2. 快乐活动 幼小衔接2011-11-03
  3. 幼小衔接中的问题与对策2011-10-09
  4. 幼儿教育“小学化”倾向问题剖析和思考2011-10-05
  5. 运用晨间谈话,做好幼小衔接2011-08-13
  1. 为大班幼儿布置回家作业初探2011-07-03
  2. 着眼幼小衔接轻松认读汉字2011-06-02
  3. 通过“走班制”活动开展幼小衔接教育2011-06-02
  4. 早入学是拔苗助长2011-04-10
  5. 做好分离的准备2011-01-09
  1. 亲爱的孩子,还记得吗?——献给即将毕业的大班孩子2010-11-29
  2. 今天,我祝福你——写给毕业的孩子们(诗歌)2010-11-27
  3. 写给我即将毕业的亲爱的孩子们2010-11-18
  4. 解决好幼小衔接的三个问题2010-11-02
  5. 幼小互助苑:幼小衔接工作新举措2010-10-26
  1. 实现幼小教育的“无缝衔接”2010-10-26
  2. 幼小教育衔接的六项联动机制2010-10-26
  3. 要正确认识幼儿教育小学化倾向问题2010-10-25
  4. 幼小衔接课程的实践与思考2010-09-27
  5. 珠心算——幼小衔接2010-09-22