一、案例描述 午睡起床时，孩子们正在穿衣服，从活动室中传来了浩浩惊喜的声音：“肥皂?今天我们吃肥皂?”

标签：随机教育,师幼互动,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：8204次

常人方法学强调对日常生活世界和日常活动的关注，分析人们在日常生活的社会互动中使用的基本方法。常人方法学明确主张要用普通人处理日常生活的方法、人与人交往互动的方法来研究社会现象，用普通人的眼光和方法去理解社会现象。

标签：幼儿入园适应期,师幼互动分析   类别：入园准备   浏览次数：3405次