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中大班幼儿的生活经验日渐丰富,游戏水平有了较大提升,游戏中有较强的角色意识和归属感,游戏情节开始丰富,游戏愿望更加强烈。因此,在为中大班幼儿创设公共区域混班角色游戏的过程中,我们注重创设丰富、互动、开放的游戏环境,将教师预设和幼儿自主生成相结合,使游戏真正成为促进幼儿交往和创造性发展的平台。
标签:小创造与大智慧,中大班混班,角色游戏 类别:区域游戏 浏览次数:7021次
幼儿园户外环境:海洋里有小秘密
标签:环境创设,户外环境 类别:户外环境 浏览次数:7021次
幼儿园社会活动的设计与组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。”
标签:幼儿园社会活动,设计与组织 类别:社会性发展 浏览次数:7019次
幼儿园楼梯环境布置2
幼儿园楼梯环境布置2 编辑:iris
标签:楼梯,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:7018次
幼儿园数学区玩教具制作:废旧材料——小球找家
幼儿园玩教具制作:废旧材料——小球找家
标签:纸盒,幼儿园废旧材料,小球找家 类别:纸制品制作 浏览次数:7018次
幼儿园活动区布置:区域——自然角
幼儿园活动区布置:区域——自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:7017次
孩子见了人不愿打招呼
孩子见了人不愿打招呼,原因大致有三种:一是因为羞怯;二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为;三是可能受过人为的惊吓,不愿意和人打招呼。纠正这一现象的方法如下:1、三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、辨别年龄的能
标签:礼貌,过年,打招呼 类别:教育理念 浏览次数:7017次
幼儿园大班科学活动:丢失的珍珠
活动由来 开学初,班上的图书区开设了图书推荐角,孩子们可以把自己喜欢的书籍拿到班上和小朋友一起分享,并说明自己的推荐理由。
标签:大班,科学活动,丢失的珍珠 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:7017次
幼儿园亲子游戏:小小邮递员
幼儿园亲子游戏:小小邮递员
标签:幼儿园,亲子游戏,小小邮递员 类别:幼儿园中班亲子游戏 浏览次数:7015次
幼儿园立体纸工活动展板:幸福的花朵
幼儿园立体纸工活动展板:幸福的花朵 编辑:咚咚锵
标签:走廊,手工活动,展板 类别:楼梯与走廊 浏览次数:7015次