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很多人把上课比作演戏,教师和孩子是其中的演员,而教案是这部戏的剧本,戏演得是否好看,关键在于教案设计得是否精彩。于是,我们会竭尽全力将教案设计得完美无缺,可在实际的教学活动中,很多时候却事与愿违。
标签:幼儿教师,教育随笔,红绿灯 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1774次
路
希望―― 寻找远方 拼搏―― 任汗水流淌 迷茫―― 远方的远方在何方? 醒悟―― 人生的路没有尽头, 只有拓荒。 未来―― 有人仍会为寻找答案,而希望、拼搏和迷茫。
标签:诗歌路 类别:儿歌 浏览次数:1773次
摇摆舞
训练宝宝的大动作,培养其平衡能力与节奏感。 宝宝能独立站数秒 让宝宝坐在床上,放一段他爱听的、节奏,明快的婴儿音乐,用手扶着他的两只胳膊,左右摇身摆动,多次重复后,逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶起,待..
标签:摇摆舞,舞蹈 类别:园长研修 浏览次数:1773次
当孩子缺失了游戏
为什么经常会出现这样的尴尬场面:老师带着孩子玩完以后,孩子会问:老师,我们现在可以玩了吗? 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间,不得不去学习英语、弹琴、绘画等等? 孩子的游戏成了变相的作业或上课。 学前教
标签:游戏,英语,绘画 类别:园长研修 浏览次数:1773次
阻止,当然不行
"宝贝,别跳,赶快过来!"为了避免幼儿受到运动伤害而不让幼儿跳,这是教师的习惯性思维。难道阻止了幼儿的行为就能促进幼儿健康成长吗?答案当然不是。
标签:阻止不行 类别:社会性发展 浏览次数:1773次
幼儿教师教育随笔:我们一起摘豌豆
我国著名教育家陈鹤琴先生提出“生活即教育”,让幼儿去亲近自然,在亲身观察和体验中去收获知识和感悟生活。因此我园的种植区变成了孩子们感悟生活的第二课堂。让幼儿真正的感悟生活,快乐成长。在进行摘豌豆之前,为了让幼儿
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1773次
不爱去幼儿园的孩子,我该拿你怎么办?
对于大多数父母来说,难免会遇到这样的窘境:孩子哭闹着不肯去幼儿园,或许这个问题出现在他刚刚入园的时候,但也有可能变为一个无法解决的长期问题。这时候,我们作为家长的该怎么做呢?
标签:不去幼儿园,怎么办 类别:入园准备 浏览次数:1773次
《接纳、欣赏》(王娟娟)
爱是弥漫在幼儿园之池的水,她滋润着每一位孩子的心田。离开爱心,一切教育都无从谈起。 教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。让我们..
标签:教育需要爱心 类别:儿歌 浏览次数:1772次
幼儿故事:大熊和小姑娘
幼儿故事:大熊和小姑娘
标签:幼儿故事,大熊,小姑娘 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1772次
幼儿故事:守分时间
幼儿故事:守分时间
标签:幼儿故事,守分,时间 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1772次

