"老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……" 　　"老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……" 　　"老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……"

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"今天是母亲节，最让我感动的是晚上孩子要给我按摩，他给我认真地按摩后还主动地提出要给我洗脚。他认真地给为我洗脚，我的眼眶湿润了，

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[活动目标] 　　1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 　　2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。 　　3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，

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自信不是与生俱来的，虽然有一定的遗传因子，但更多是靠后天的培养，靠机缘巧合，关注孩子的优点，暗示并放大孩子的优点，能有效地提升孩子的自信心。人无完人，但总有优点，特别是孩子，要善于发现孩子的优点，关注孩子点点滴

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幼儿园里静悄悄， 小朋友们睡午觉。 老师帮着摆姿势， 侧卧睡觉身体好。 轻轻拍打哼歌谣， 小朋友很快睡着了。 幼儿家长齐称赞， 新理念教学真正好。

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小熊猫，真可爱，两只耳朵黑乎乎，肚皮白白的，四肢黑黑的…… 你的眼圈也黑了，是不是想妈妈哭的？你仰头望着瓦蓝的天空，是不是在想家乡？

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幼儿故事：井上历险记

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走进教室，看着一个个小孩，难免有点不知所措。已记不清第一堂课是怎么上的，记忆犹新的是听到他们齐声喊着“陆老师”。这对我来说不只是一个称谓，也是我教师生涯的开端。从那一刻起，我意识到自己已不是一名学生，而是一位教师，意识到自己应该尽快地适应这个角色转换。

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　活动目标： 　　1.学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 　　2.在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。 　　3.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

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教学目标1、知道暑假要到了，能在家过一个快乐的暑假。2、能辨别几种标记。教学准备教师收集的以前班级幼儿暑假生活的照片、标志图表（幼儿画册二P36）。教学重点与难点看简单图标知道表示的意思，能为自己制定合理的暑期

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