搜索一下 3—6岁儿童学习与发展指南 ,共有47999条记录
1《两个好朋友》 两个好朋友,(双手握拳,伸出食指) 出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)
标签:手指游戏 类别:区域游戏 浏览次数:14283次
幼儿园月饼盒玩教制作:时钟
幼儿园月饼盒玩教制作:时钟 编辑:Fay
标签:幼儿园玩教具,月饼盒手工,中秋节手工 类别:废旧材料制作 浏览次数:14282次
幼儿园教师读书笔记:《做温暖的教育者》
清风明月自在寻觅——读《做温暖的教育者》 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入,让作者带着你简单游弋在各种教育观念间,寻觅着教育中的清风明月,陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。
标签:幼儿园教师,读书笔记,教育者 类别:党团文案 浏览次数:14282次
幼儿园玩教具制作―套圈
幼儿园玩教具制作―套圈(1) 幼儿园玩教具制作―套圈(2)
标签:玩教具制作,套圈 类别:废旧材料制作 浏览次数:14271次
幼儿园玩教具制作:猫捉老鼠(大班)
幼儿园玩教具制作:猫捉老鼠(大班) 作品适用领域:本作品适合在幼儿科学领域活动,也可进行区角活动使用。也可作为娱乐活动使用。 使用年龄:本作品适合大班幼儿使用 基本使用方法: 1、把猫和老鼠..
标签:玩教具制作,猫捉老鼠 类别:其他材料制作 浏览次数:14269次
集体教学活动中师幼有效互动策略的实践研究
集体教学活动从某种意义上来说,既是幼儿在特定的教育目标下的一种学习方式,同时也是教师的教育理念、教育策略、教育智慧、教育能力在某一时段的集中呈现。在这种基本以教师为主导者的活动中,教师的作用至关重要,教师采取什么样的互动策略,不仅关平教育目标的有效达成,更是教师整合运用各种专业能力的过程。因此,引导教师关注自身在集体教学活动中的互动能力,以教学现场为本位,从集体教学活动的事件中去实践、创造、反思、改进互动质量,提升互动品质,无疑是提高教师专业水平的一个有效途径。
标签:集体教学,师幼互动,策略研究 类别:教学互动 浏览次数:14269次
蛋壳制作:蛋宝宝
蛋壳制作——蛋宝宝制作方法:1、用彩色卡纸剪出蛋宝宝的五官及配饰等。2、将剪好的卡纸粘贴在蛋壳上。
标签:玩教具,蛋壳,废旧材料 类别:其他材料制作 浏览次数:14268次
幼儿园玩教具制作:走迷宫
幼儿园玩教具制作:走迷宫
标签:玩教具制作,走迷宫 类别:纸制品制作 浏览次数:14267次
幼儿教育的四条基本原则——学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的一点体会
《3—6岁儿童学习与发展指南》全文两万多字,要特别关注“说明”部分,尤其是最后一条“实施《指南》应把握以下几个方面”。在笔者看来,如果把“应把握”换成“必须把握”会更有力度。实施《指南》“应把握”的“几个方面”。
标签:幼儿教育,基本原则,《3—6岁儿童学习与发展指南》 类别:师德与演讲 浏览次数:14264次
幼儿园托班手指游戏:宝贝手指谣
俗话说:"十指连心"、"心灵手巧"。着名哲学家康德曾说:"手是身体的大脑",着名教育家苏霍姆林斯基也曾说:"儿童的智慧在他的手指尖上"。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
标签:幼儿园托班,手指游戏,宝贝手指谣 类别:手指游戏 浏览次数:14256次