随着我国经济和社会的发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。而建设一支素质较高的专业化教师队伍是全面提高教育质量的关键。

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感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具，儿童的口语表达以语音为载体，密切依赖听觉通道，感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。

标签：儿童感知学习,故事复述   类别：课程模式   浏览次数：3800次

量是指客观世界中物体或现象所具有的可以定性区别或测定的属性，一般可以分为连续量和不连续量。不连续量也叫分离量，是表示物体的集合元素多少的量；

标签：量的比较,核心经验,学习与发展特点   类别：数学教育   浏览次数：3800次

制作材料：卡纸，营养土，种子，塑料盒（酸奶盒）制作步骤：1、用卡纸制作植物的小房子2、把营养土倒进塑料盒中，在中间把种子放进去，在最上层在倒上一些营养土3、浇水，把植物的小房子插到塑料盒中，植物会发芽，并向着有

标签：玩教具,废旧材料   类别：废旧材料制作   浏览次数：3800次

标签：四季,冬天2   类别：音乐素材   浏览次数：3799次

保教互培改变了以往割裂的“一组一会”和“保育教育不一致”的研培方式，打破了保教人员的工作界线，确保了保育教育的一致性和有效性。同时，保教互培确保了保教人员之间有交流、有互动，有效地建立起情感联络，为工作过程中高效解决问题提供了便利。

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“娃娃家”游戏是小班幼儿最喜爱的游戏，孩子们在“娃娃家”的环境、情境中通过动作、语言来扮演角色，使用游戏材料进行角色互动，展开一系列的游戏情节，角色、材料、动作和情境是“娃娃家”游戏的基本要素。

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   工作人员进行现场勘查     上图为幼儿园受伤的幼儿        昨天上午8点半，位

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——消火栓布置

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