量是指客观世界中物体或现象所具有的可以定性区别或测定的属性，一般可以分为连续量和不连续量。不连续量也叫分离量，是表示物体的集合元素多少的量；

标签：量的比较,核心经验,学习与发展特点   类别：数学教育   浏览次数：4505次

标签：纸质玩教具,手工,玩教具   类别：纸制品制作   浏览次数：4505次

幼儿园自制玩教具：木偶小白兔

标签：兔,木偶,动物   类别：其他材料制作   浏览次数：4504次

去年9月，我有幸接待了挪威泰勒马克大学学院(Telemark Universitv Colleze，Norwav)学前教育专业实习生在我园进行了半个月学习与交流。

标签：挪威幼儿教师,谈教育   类别：外国幼教   浏览次数：4504次

关于幼儿园课程模式的思考

标签：幼儿园,课程模式   类别：课程模式   浏览次数：4504次

幼儿园环境布置墙面：葫芦娃

标签：环境布置,墙面布置,葫芦   类别：活动室布置   浏览次数：4504次

幼儿园环境布置：门窗装饰——手工小展台

标签：幼儿园环境布置,门窗装饰,手工小展台   类别：活动室布置   浏览次数：4504次

很多父母都曾有过这样的体验，明明自己的孩子和朋友相处的时候，特别能说，但是和自己就爱答不理，好不容易说几句话，很快就结束了交谈。为什么孩子不愿和父母沟通呢？这其实是有原因的！和孩子沟通时不专注嘴上说在听孩子说话

标签：家园共育,教育理念   类别：教育理念   浏览次数：4504次

名称 小班体育教案――向手挑战 目标　　1.能根据要求活动手指和手臂。　　2.提高肢体动作能力的创造能力。　　准备　　一段节奏明快活泼的音乐。　　过程 　　1.我会做。　　――教师用手指着头部说：“这是我的头，..

标签：小班体育教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：4503次

yoder　meiyu　fangfa　yu　tujing 幼儿美育方法与途径(methods　and　approaches　of　young　children’s　art　education)　　生活环境美育 ..

标签：幼儿美育方法   类别：教育理论   浏览次数：4503次