搜索一下 3—6岁儿童学习与发展指南 ,共有47999条记录
早上,程程很早就来到了幼儿园,一来就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿,小朋友们陆陆续续地都来了。忽然天天跑来告诉我说:“老师,程程在抢娃娃家的刀。”
标签:小班游戏区,案例分析,菜刀被抢了 类别:观察记录 浏览次数:4873次
面对家长的质疑,我们可以做什么——由“木木受伤”事件引发的思考
作为教师,你受到过来自家长的质疑吗?“是不是老师打了我的孩子?”“孩子在幼儿园受伤了,老师不知是怎么在照顾的!”“孩子的事一问三不知,这老师怎么那么不负责!”……
标签:家长质疑,受伤事件 类别:管理策略 浏览次数:4873次
幼儿园托班健康教案:爱洗脸的小熊
【活动目标】1、学习安静地听故事,理解故事内容。2、知道饭前洗手,饭后洗脸。【活动准备】挂图一幅(托班上册2号挂图),布绒小熊一只。【活动过程】一、出示布绒小熊,引出故事内容:这只小熊很爱干净,闻一闻香喷喷的,
标签:托班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:4873次
幼儿绘画作品:展示3
幼儿绘画作品:展示3
标签:幼儿绘画,作品展示 类别:艺术欣赏 浏览次数:4872次
幼儿园教师教学反思:语言活动《拔萝卜》
《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣!在平时的教学中,我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事。
标签:幼儿园教师,教学反思,拔萝卜 类别:教学反思 浏览次数:4872次
幼儿园中班社会教案:好孩子不玩火
小朋友是不允许玩儿火的,因为小孩子是不允许玩儿火的,小孩子还没有对火很好的认识,因为小孩子不能对火控制好,所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险,火灾会对人民的财产安全受到威胁,从小培养幼儿的防火意识。
标签:幼儿园中班,社会教案,不玩火 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4872次
探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略
数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。
标签:幼儿数学区,数学区材料投放 类别:数学教育 浏览次数:4872次
幼儿园玩教具制作:小动物
幼儿园玩教具制作:小动物
标签:玩教具制作,动物 类别:编织布艺 浏览次数:4871次
幼儿园美术作品展示:壁挂画(一)
幼儿园美术作品展示:壁挂画(一)
标签:幼儿园,美术作品展示,壁挂画 类别:艺术欣赏 浏览次数:4871次
幼儿园小班语言领域:开汽车
一、活动前思考 1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣,建立在我们班幼儿的活动基础上,此教材让幼儿通过游戏,结合已有的经验扮演"司机"的角色,在规则游戏中,幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词"你、我"。
标签:幼儿园小班,语言领域,开汽车 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4871次

