在“幼儿园户外活动有效性”的课题研究中，我们梳理并提升了零散的实践经验，更加有效地开展户外活动，以促进幼儿身心和谐健康发展。

标签：幼儿园,户外活动,有效性,探究   类别：健康教育   浏览次数：20043次

根据皮亚杰的儿童认知发展理论，在大约1岁半至2岁期间，幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。

标签：象征性游戏,游戏形式   类别：区域游戏   浏览次数：20038次

【案例背景】 　　每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。

标签：幼儿园中班,观察记录,快乐每一天   类别：观察记录   浏览次数：20037次

观察情况记录 场景一：在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中。 我先给小朋友展示了四幅不同形状不同姿态的“花朵”线描画范画激发幼儿绘画兴趣，然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法。

标签：中班幼儿,个案观察记录,绘画行为观察   类别：观察记录   浏览次数：20029次

幼儿园环境布置吊饰：水果娃娃

标签：环境布置,吊饰,水果   类别：活动区布置   浏览次数：20024次

幼儿园主题墙饰图片：班级特色

标签：主题墙,墙面布置,班级特色   类别：主题墙布置   浏览次数：20022次

幼儿园国庆节主题墙：我爱北京天安门 编辑：Fay

标签：主题墙,国庆节,天安门   类别：主题墙布置   浏览次数：20021次

动物简笔画：蝴蝶 编辑：iris

标签：简笔画,蝴蝶   类别：简笔画   浏览次数：20019次

标签：幼儿园,圣诞节手工制作,星星   类别：其他材料制作   浏览次数：20013次

　　单元主题活动(unit activity) 在一定的时间里，围绕某一个主题所组织的教育教学活动。其特点是打破了学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个“中心”有机地连接起来，让幼儿通过该主题的学习，获得与该中..

标签：主题课程,单元主题   类别：课程模式   浏览次数：20011次