谈话是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动，谈话具有独特的、促进幼儿语言和思维发展的功能。

标签：幼儿园语言教育,小班幼儿,谈话活动   类别：语言教育   浏览次数：6995次

一、幼儿入校： 1、幼儿入校会使用“老师早”、“好”、“再见”等礼貌用语，稳定幼儿情绪。对哭闹的幼儿采用适宜的方法，进行个别教育。

标签：一日常规制度   类别：管理策略   浏览次数：6995次

探索性活动区是四大类型活动区(即表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区和欣赏性活动区)之一。

标签：幼儿园区域活动,探索性活动区,活动区环境创设   类别：环境创设   浏览次数：6994次

幼儿园玩教具制作：材料——摩天轮

标签：乒乓球手工,幼儿园废旧材料,摩天轮   类别：其他材料制作   浏览次数：6994次

幼儿生活能力记录测查表 幼儿姓名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年龄： 项目 良好　 优秀 １ 能独立换鞋、放鞋，左右脚基本正确 ２ 能独..

标签：生活能力记录   类别：常用表格   浏览次数：6993次

幼儿园活动区布置：益智区——分解组成

标签：活动区布置,益智区   类别：活动区布置   浏览次数：6992次

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿作品展示

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿作品展示   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6991次

[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。

标签：幼儿园教师,专业化特点   类别：队伍建设   浏览次数：6991次

《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。

标签：幼儿园教案,区域活动,材料,设计   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6990次