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今天,连日阴冷的天气终于见到了久违的阳光,孩子们欢快的跑到室外的样子恰似太阳公公那灿烂的笑脸!因为连续几天没在室外活动了,看今天天气不错,决定带孩子们去室外活动玩耍。
标签:幼儿教师,教育随笔,角落天使 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1565次
我骄傲(王娟娟)
我的微笑,能激起孩子愉快舒畅的心境;我的举动,会令孩子与我亲近;我的打扮,能钩起幼儿美的向往;我说的故事,能给孩子美的熏陶。。。。。。和孩子们在一起,我真的好开心,我骄傲,我是幼儿教师!
标签:诗歌我骄傲 类别:儿歌 浏览次数:1564次
幼儿教师教育随笔:智慧小天使
数学活动时,幼儿在进行操作练习——采蘑菇。说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。幼儿在操作的时候,需要先把书翻到中缝,撕下不干胶蘑菇,然后再翻到书的前页贴上
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1564次
绿荫(程玲玲)
一片树叶绿荫少,一团树叶绿荫多。我们藏在小树下,太阳公公找不着。
标签:绿荫 类别:儿歌 浏览次数:1563次
教师专业化成长中的人文修炼
中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注,有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,这是远远不够的,而应该从教师专业化的整体成长过程来审视,强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合,具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长,最重要的就是帮助教师形成读书人格。
标签:专业化成长,人文修炼 类别:队伍建设 浏览次数:1563次
幼儿教师教学反思:幸福的大桌子
本次活动,围绕着“大桌子”这一内容展开故事。活动可分为三个环节。第一环节,采用分段欣赏故事的方式,通过观察图片引出大桌子及故事发生的地点---餐厅,故事中的主要角色---兔子一家。幼儿在欣赏故事中带着问题与想象
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1563次
负责(王娟娟)
古希腊神话中,皮革马利翁的真爱能使雕塑变成美丽的少女,作为幼儿教师,我们更应敞开爱的大门,接纳每一个孩子,无论他是健康成长的幼苗,还是不幸被虫害咬伤的花草.用爱消除师生间的隔阂,用爱融化孩子心灵上的坚冰.虽然我..
标签:负责,爱的大门 类别:儿歌 浏览次数:1562次
美国幼儿园生活 孩子说了算
标签:美国幼儿园,幼儿社交,情感能力 类别:园长研修 浏览次数:1562次
当家教和幼儿园发生冲突
通常,孩子到了3、4岁该进入幼儿园学习了,但不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。
标签:家教,幼儿园冲突 类别:入园准备 浏览次数:1562次
幼儿教师教育随笔:因玩沙包引起的
户外活动时,有的幼儿在玩球,有的幼儿在玩沙包,有几个调皮的幼儿经常把别人的沙包,扔到树上或墙上,而孩子们也因此会招来一顿批评。
标签:幼儿教师,教育随笔,玩沙包 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1562次

