为了实现幼小衔接，也为了更好地培养孩子自主能力，我们从这学期的期中之后开始了评选“班长”的活动。班长所要具备的素质，显然是班级里比较高的。一、有较好的自我管理能力对于还处在自律初始萌芽阶段的大班孩子来说，管理好

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在吃完餐点让小朋友喝水小便的时候，突然传来一阵哭声，我赶快跑到跟前，只见欣欣手里拿着一半黑一半白的东西，“老师，我的牙掉了。”我笑着对她说：“没有事！” 但是她还哭个不停，如同没有翅的小鸟一样那样无助伤心。 我..

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一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片过后数十片， 数完要用千百万。

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秋风起，树叶飘， 枣儿宝宝笑红了脸。 秋风起，轻轻摇， 棉花宝宝咧开了嘴。 秋风起，暑气消， 我们大家笑开了颜。

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下午吃完点后，带孩子们到园中自由活动，突然，听见“快看，云在动，云在动。” 原来是王龙舟指着天空中的云彩在召唤着小伙伴。我也顺着他手指的方向，望去。 “快看，云不仅在动，而且是一起往前走的耶。”一个小女孩的声音..

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科学知识：美国的导弹防御计划是怎样的？

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在开展活动“电动车和自行车”前，我请家长和幼儿共同完成了一张“比较电动车和自行车的不同”的调查表。在集体交流调查情况时，我发现幼儿对有关车轮、驱动方式等调查内容的描述基本一样，而且用的图片也差不多，但对速度的描述有很大区别。

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有一次我陪女儿看电视，正好有一个掰手腕比赛的游戏。女儿就模仿主持人的口气说：“爸爸，我们也来较量一下，看看谁的手劲大。”

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班里有个小朋友叫露露，她的性格很是活泼，看上去也非常可爱，大家都喜欢和她一起玩儿。但是露露很粗心，常常会做事马虎，导致意外。今天吃午餐的时候，露露很快就吃完了碗里的米饭。“阿姨，我要喝汤。”阿姨给露露盛上一碗汤

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