过去的教育目标比较陈旧、狭窄，分科过细，忽略了各种教育的内在联系性、系统性。在这个环境中成长的幼儿不给他们以活动的自由、思维的自由、表达的自由，久而久之，影响了幼儿的主动性、创造性、积极性的发展。

标签：教育指导纲要,学习心得   类别：党团文案   浏览次数：9904次

种子对于幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。

标签：幼儿园科学活动,大班科学活动,种子传播   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9903次

幼儿园环境布置墙面：纸箱艺术

标签：春天,墙面布置,纸箱艺术   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9902次

标签：活动区布置,环境创设   类别：活动区布置   浏览次数：9902次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——自行车

标签：玩教具制作,废旧材料,自行车   类别：废旧材料制作   浏览次数：9900次

       “家庭是人格打造的工厂，社会是孩子生长的土壤，学校是孩子发展的导向，唯有三位一体，才能形成教育合力。”这样的理念

标签：教师的角色定位,家园共育   类别：教育理念   浏览次数：9898次

标签：环境创设,家园联系栏   类别：家园联系栏   浏览次数：9897次

禽龙 　　 　　在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前，这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心，特别喜爱收集和研究化石。行医治病之余，他常常带着妻子一起..

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教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样

标签：幼儿教师,教育随笔,成长感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：9895次

在我园的班级烹饪区，我们以幼儿原有生活经验为基础，投放各种食材和工具，为幼儿提供模仿成人生活的机会，引导幼儿在烹饪活动中感受生活的丰富多彩和乐趣。

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