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每一位教师的成长都离不开一些“关键事件”,也许它让人感动,也许让人感怀甚至于痛心,但正是这些看似平淡的桩桩小事,让我们在反思、质疑、改变中逐步获得专业成长。
标签:关键事件 类别:队伍建设 浏览次数:2811次
幼儿园音乐教案:神奇的小厨师
活动目标 1.能够知道歌词中故事的内容。 2.能够跟随音乐表演故事。 活动准备 厨师工作的照片、《小小厨师》音乐 CD。 活动过程 1.共同欣赏图片,引出话题。 出示厨师的图片,让幼儿回答厨师
标签:小班教案,音乐教案 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:2811次
构建积极的生态环境促师幼共成长
环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响,正如蒙台梭利所说:“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其融入自己的生命之中。”《纲要》也把环境看做一种教育资源,这就要求我们对环境进行设计,以充分地发挥环境的促进功能。下面就在构建积极的生态环境中,促进教师的专业成长,谈谈我们的体会。
标签:生态环境,师幼共成长 类别:环境创设 浏览次数:2811次
大班科学活动――懒惰的积木
一、活动题目 懒惰的积木 二、活动目标 幼儿通过探索活动,感知生活中的惯性现象。培养幼儿探究的兴趣和好奇心。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 玩具积木(各种大小若干)、学生用尺(长10厘米)、塑..
标签:科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2810次
幼儿儿歌:锻炼身体
幼儿儿歌:锻炼身体 小兔比赛跑, 大黑熊爱摔跤, 海豚顶球往上跳, 小朋友门排好队, 模仿各种小动物, 蹦蹦跳跳身体好。
标签:儿歌,身体 类别:儿歌 浏览次数:2810次
倾听童声――也是一种“策略”
●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●教师应介入幼儿探索活动的时机如何准确把握? 实录 孩子们正在进行“棋子”的主题探索。 “今天怎么没有人下棋了?”“我们都没带棋盘。”“下棋没有棋盘不行..
标签:主题活动,教师介入 类别:课程模式 浏览次数:2810次
儿童歌曲伴奏:让我们荡起双桨
儿童歌曲伴奏:让我们荡起双桨
标签:儿童歌曲伴奏,让我们荡起双桨 类别:儿童歌曲 浏览次数:2810次
水果常识――苹果为什么一边绿一边红呢?
有的苹果熟了,一边发绿一边发红,真好看。为什么在一个苹果上会有两种颜色呢?原来,在这种苹果里有一种物质叫花青素,阳光照到苹果上,促进了花青素的形成,苹果向着太阳的那一边,慢慢就会变成漂亮的红色。 不过,并不是所..
标签:水果常识,苹果 类别:植物田园 浏览次数:2810次
幼儿园环境创设――陶艺2
幼儿园环境创设――陶艺2
标签:幼儿园环境创设,陶艺 类别:园长研修 浏览次数:2810次
儿歌――剪窗花
姐姐剪,妹妹剪, 两人比赛剪窗花。 姐姐剪鸡叽叽叽, 妹妹剪鸭呷呷呷, 一对喜鹊喳喳喳, 两只青蛙呱呱呱。 叽叽叽,呷呷呷 喳喳喳,呱呱呱…… 儿歌――剪窗花
标签:儿歌,剪窗花 类别:儿歌 浏览次数:2810次