背景： 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。

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春暖花开时节，出游成了家长与孩子享受生活的首选方式。走出家门走进大自然，不仅可以拓宽孩子的见识，丰富孩子的经验，感受大自然的奇妙，更能增进亲子感情。

标签：幼儿教师,教育随笔,口语游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3094次

幼儿园活动区布置：交往区——蔬菜市场

标签：幼儿园活动区布置,交往区,蔬菜市场   类别：活动区布置   浏览次数：3094次

活动目标：1、认识鼻子的形状、内部构造与功用；2、能大胆表述预防感冒的一些简单常识和方法；3、养成保护鼻子的良好习惯。活动重点：保护鼻子的方法活动难点：鼻子的内部结构及其作用；1、几种不同气味的杯子、香水；2、

标签：大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3094次

花儿开放草儿青，春天天气真正好，小朋友们放风筝，幼儿园里真热闹，小燕子呀大金鱼，奥特曼呀机器猫，亲手制作心里美，人人夸我手真巧。

标签：儿歌－放风筝   类别：儿歌   浏览次数：3093次

灰毛驴，要盖房，来了木匠一大帮。牛要先立柱，马要先架梁，猪要先砌墙，狗要先上窗……他们争来又争去,毛驴一旁没主张。七手八脚胡乱忙，盖了一座歪歪房。

标签：儿歌,灰毛驴盖房   类别：儿歌   浏览次数：3093次

幼儿园科学小实验：烛火熄灭了

标签：幼儿园,科学,小实验,烛火,熄灭了   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3093次

教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。

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1、开火车：小朋友每人戴一个动物头饰，教师充当火车头，开到一名小朋友面前，提问：“What are you?”，小朋友用句型“I’m a …”回答。然后老师说“Hello, …”，请该小朋友上火车，两人开火车。

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Ten Little Fingers I have ten fingers. 我有十个手指 They all belong to me. 他们都属于我

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