有幸看到一份反映近期国外学前教育活动的录像资料，这份资料主要介绍了德国、英国、瑞典、匈牙利、意大利等国家托幼机构的教育活动。从这些活动中可以看出当前世界学前教育发展的一些趋向。　　　　鼓励体育运动　　　　强

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在幼儿园工作时间长了，常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了？你怎么就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的心情可以理解，但孩子对这些话，就不容易接受了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。

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    鼓励，是无形的，我们看不见摸不着，但，鼓励同样也是这期存在的意义的！我们班上有个叫浩浩的孩子，长得圆头圆脑，很是可爱。可他却是一个非常胆小的孩子，每次与他交流，他总是把头垂的低低的，

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户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。

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加州大学洛杉矶分校的本科教育主要由文理学院完成，在其全部27728名本科生中，有23321名本科生在文理学院，只有4407名分布于其他三个职业性学院。

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开学第一天，我们班来了一个小女孩，她比同龄孩子小半年，因为她爸爸在外地工作，妈妈上班照顾不过来，只好送到幼儿园。

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有些时候，我们管理不了孩子，其实仅仅是因为我们没有用对方法而已，用对了方法，这些都不是问题。一直以来我带幼儿出去户外活动，都出现这样一个问题，孩子们不听指挥，比如在说游戏规则或玩法时，我说我的，他们说他们的，每

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家长应让孩子在鼓励中自信成长 　　鼓励孩子能够在任何时候，一个刚上小学的孩子，性格比较害羞，别人画画时他不画，别人一齐玩耍的时候他一个人在旁边。

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