搜索一下 露丝·斯黛博实验幼儿园 ,共有47999条记录
尊敬的领导、老师: 你们好! 七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
标签:师德演讲稿,爱无止境 类别:师德与演讲 浏览次数:6742次
国外艺术作品:《红磨坊的舞会》
国外艺术作品:《红磨坊的舞会》
标签:外国名画,红磨坊的舞会 类别:艺术欣赏 浏览次数:6741次
今天下午5:30分发福利,最后一波、压轴钜献【关键词:纸艺部落】
福利来了!六一儿童节缤纷好礼送不停,参与就有可能收获礼物,召集身边的好闺蜜、好基友,开抢吧!5月29日17:30至次日17:30回复“纸艺部落”到本微信平台即可收到电子刮刮卡。 刮刮小卡片,试试运气吧
标签:儿童节,刮刮卡,纸艺部落 类别:新闻资讯 浏览次数:6741次
捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
标签:捕捉,幼儿,心理,幼儿园,大班,观察记录 类别:观察记录 浏览次数:6740次
幼儿园特色课程的开发与实施
《上海市学前教育课程指南》指出,特色课程就是“因园而异、因人而异,体现尊重幼儿园和幼儿的个性化发展的课程”。如何确立特色课程,并有效实施特色课程,这些是幼儿园在开发特色课程过程中必须面对并解决的关键问题。以下是我园的探索与尝试。
标签:幼儿园,特色课程,开发,实施 类别:课改纲要 浏览次数:6739次
幼儿园玩教具制作:可爱小鱼
标签:玩教具,废旧材料,小鱼 类别:废旧材料制作 浏览次数:6739次
如何提升大班幼儿的合作能力
合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,相互配合的一种联合行动。具备合作能力是个体融入社会的重要条件。研究表明,进入大班的幼儿语言更加丰富,动作更为娴熟,交往能力逐渐提高,合作意识逐步增强,他们处于开展合作学习的“最近发展区”。因此,在这一时期开展合作学习,增强大班幼儿的合作意识,提升大班幼儿的合作能力,不仅可以取得良好的效果,而且具有十分重要的意义。
标签:大班幼儿,合作能力 类别:社会性发展 浏览次数:6739次
大班幼儿个案分析:分享不分享!
案例: 大班的"学做小学生"主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:"老师
标签:大班幼儿,个案分析,分享不分享 类别:观察记录 浏览次数:6739次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——瓶艺展示
幼儿园玩教具制作:废旧材料——瓶艺展示
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,瓶艺展示 类别:废旧材料制作 浏览次数:6737次
幼儿园家园联系栏布置:新年到
幼儿园家园栏布置:新年到 编辑:iris
标签:家园联系栏,环境布置,新年 类别:家园联系栏 浏览次数:6736次

