搜索一下 露丝·斯黛博实验幼儿园 ,共有47999条记录
幼儿园玩教具制作：易拉罐小狮子 制作材料：一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶 制作过程： 1. 把一次性口杯剪成细条。 2. 把剪开的条向上握彩色朝上。 3...
标签：大班手工,易拉罐,动物 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：8664次
幼儿园图书角环境布置：快乐阅读
幼儿园图书角环境布置：开心书屋
标签：图书角,活动区布置 类别：活动区布置 浏览次数：8662次
幼儿园玩教具制作：废旧材料——小舞台
幼儿园玩教具制作：废旧材料——小舞台
标签：辣椒,干柠檬片,舞女 类别：废旧材料制作 浏览次数：8662次
幼儿园大班故事：沙子的下面是什么
一群小伙伴来到沙滩上玩沙子。 “谁知道沙子的下面是什么?”西西突发奇想。 他们决定挖下去看一看。
标签：幼儿园大班故事,沙子下面 类别：幼儿文学欣赏 浏览次数：8662次
如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调，实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签：《指南》,整体性原则,小班进餐环节 类别：课改纲要 浏览次数：8661次
幼儿园活动区布置自然角：企鹅
幼儿园活动区布置自然角：企鹅
标签：活动区布置,自然角,企鹅 类别：活动区布置 浏览次数：8660次
幼儿园园本教研：走进课堂，聚焦音乐游戏案例交流
活动背景：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确提出了“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。
标签：幼儿园园本教研,音乐游戏案例 类别：园本教研 浏览次数：8660次
幼儿园环境布置墙面：许愿树
北京市第一幼儿园：墙面布置许愿树
标签：墙面布置,环境布置,树 类别：活动室布置 浏览次数：8658次
幼儿园玩教具制作：小鱼
幼儿园玩教具制作：小鱼
标签：玩教具制作,小鱼 类别：编织布艺 浏览次数：8658次
幼儿园中班计划： 幼儿园庆元旦活动流程
新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳
标签：元旦,活动流程,活动方案 类别：幼儿园中班班务计划 浏览次数：8658次