童言无忌：那时

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幼儿故事：猴子无罪

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《指南》艺术篇中提到：丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。对于美，孩子们的理解与我们成人的理解肯定不太相同，在他们的世界里，喜欢关注一些细小、零碎，甚至杂乱的

标签：幼儿教师,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1418次

人的情绪有很多中，积极的乐观的情绪能够使人变得积极向上，使人变得富有精神和朝气，

标签：教育孩子,乐观情绪   类别：社会性发展   浏览次数：1418次

活动课结束了，孩子们像小鸟出笼似地跑出活动室。雨涵小朋友不小心摔倒了，看样子他摔的不重，但却躺在地上，一脸可怜巴巴的样子，就是不起来。我走的到他身边，用鼓励的眼光看着他，

标签：幼儿教师,教育随笔,自己爬起来   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1418次

每次幼儿用餐前，我总是提醒幼儿用餐时要注重持续桌面、地面干净，告诉幼儿将骨头，残渣等放在桌子的边上。然后组织幼儿用餐。在幼儿用餐过程中，

标签：幼儿教师,教育随笔,餐巾纸   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1418次

古语云：“三岁看大，七岁看老。”随着人们生活水平的提高，独生子女的增多，人们对于子女的教育，尤其是早期教育开始重视起来。但大多数人对早期教育缺乏科学理性的认识，对于早期教育的认识存在许多误区，使得家长们在对孩子进行早期教育的问题上存在很大的盲目性。早期教育的误区主要体现在以下几个方面：

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自从幼儿园开展绘本图书阅读后，班里的孩子几乎每天早上都要进绘本屋阅读，这也是孩子最盼望的时刻。这不，今天早上他们又兴奋的来到了绘本屋挑选自己喜欢的图书阅读。孩子们可认真看了，一个个不声不响轻轻的翻阅着图书。当我

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1417次

6月11日，在伟大的中国共产党建党九十周年之际，我带领着实验幼教中心的党员和教职工们前往江苏境内的镇江茅山，去完成一次红色探寻之旅。

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教学是精心安排的外部条件或环境，用以支持、激发、促进和引导幼儿学习过程的顺利展开和学习结果的有效达成。教学的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程。

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