一、指导思想 　　环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，

标签：环保教育,工作计划   类别：幼儿园园务计划   浏览次数：9746次

幼儿园玩教具制作：给妈妈串项链

标签：玩教具制作,串项链,母亲节   类别：其他材料制作   浏览次数：9745次

幼儿园大班春节教案：幼儿园的新年对联比赛

标签：春节教案,新年,对联   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：9742次

此主题墙名称《春天来了》，色彩鲜艳的彩虹和立体感的树干均是用泡沫干裁剪成型后涂色而成。七星瓢虫则作为孩子的作品上墙。七星瓢虫是有手工纸裁剪粘贴，触角和腿脚的部分使用线条笔画好。树上的花朵也是用彩色手工纸先折出形

标签：环境创设,主题墙   类别：主题墙布置   浏览次数：9741次

积极有效的提问与回应是教师在教育活动中不可忽视的重要环节。教育活动中合理的提问可以促使师幼双方展开积极互动，引导幼儿积极思考，有效支持和推动幼儿深入学习和探究。

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《幼儿基础阶段纲要》(The Early Years Foundation Stage)简称EYFS，是英国于2008年9月起全面实施的O～5岁幼儿教育政策。

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幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂

标签：幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂   类别：观察记录   浏览次数：9738次

幼儿园社会教育是指以发展学前儿童的社会性为目标，以增进其社会认知、激发其社会情感、引导其社会行为为主要内容的领域教育。

标签：渗透式社会领域   类别：社会教育   浏览次数：9732次

幼儿园主题墙饰：大班游戏

标签：大班主题墙,墙面布置,大班游戏   类别：主题墙布置   浏览次数：9730次

角色游戏是幼儿期最典型的游戏，其中游戏材料的投放是游戏的物质基础。幼儿年龄小，游戏时专注性较差，游戏兴趣易转移，因此，教师要善于观察，根据幼儿的游戏需求和发展水平循序渐进地投放游戏材料，创设宽松而富有吸引力的游戏内容和游戏环境，从而推动游戏进程，不断丰富幼儿的游戏行为。

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