幼儿故事：三个好朋友（三只蝴蝶）

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家庭小药治急病

标签：家庭,小药,治急病   类别：科学饮食   浏览次数：2332次

幼教热评：幼儿园“小学化”，哪里来的压力

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游戏是幼儿获得快乐的原动力，正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“游戏是儿童的生命。”但从上述镜头来看，教师干扰甚至操纵了幼儿游戏，使幼儿处于“被游戏”之中。看似热热闹闹的游戏，

标签：幼儿园区域游戏,幼儿被动游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2332次

翰翰是一个活泼好动、热情可爱的小男孩，思维特别活跃，嘴巴特别能讲，无论什么时候都能看到他说话时的投入神情， 面对眉飞色舞的他，我们总是用在嘴巴前拉拉链的动作来提醒他管住小嘴巴，而他也常常会很配合地边点头边做个拉拉链的动作，也真能随着拉拉链的动作让嘴巴安静一会儿。可在午餐时，“无形的拉链”不管用了。

标签：幼儿教师,教育随笔,鼻尖上的按钮   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2332次

“学习、实践、反思”是教师专业成长的核心。管理中我深深地感受到，集三位一体的最好形式乃是“公开课”，接受公开课是我们教师提高教学水平的快车道。因为一位教师一旦接受了公开教学的任务，不仅自身会全身心地投入到备战之

标签：公开课,教师成长,专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：2332次

主要观点：备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务，还包括了教师对相关理论的系统学习，对教材所蕴含的教育价值的分析钻研，对幼儿现有发展水平的了解，考虑教学思路和教学方法；不仅要弄懂

标签：备课,教学思路,幼儿园教案   类别：管理策略   浏览次数：2332次

上周，我们中班进行了一个有意思的活动，名字叫做爬爬乐，整个活动都是以游戏进行，孩子们各种爬行方法非常投入，学得很认真。活动以手脚着地爬为重点，匍匐爬行为难点，活动的过程中，难度层层递进，让幼儿循序渐进地去掌握。

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2332次

随着幼儿园开展多元智能教育课程，师生间的地位悄然发生着变化，老师不在是以往课堂上那个高高在上的指挥者，而是成为幼儿活动的支持者、引导者、合作者，幼儿的主体地位在活动中越来越明显地体现出来。老师如..

标签：师幼关系   类别：外国幼教   浏览次数：2331次

一、自由自在的休息日。 1、休息日，如果爸爸、妈妈完全让你自己做主，想干什么都可以，你会干些什么呢？ 2、让幼儿设想、安排自己支配的一天。鼓励他们随心所欲、坦率的讲。如幼儿讲述有困难，可加以引导。 二、丁丁的星..

标签：中班健康活动――休息日的安排   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2331次