主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

标签：幼儿园大班主题活动 朋友   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2318次

幼儿在活动区出现的“大转移”现象，很多教师可能都碰到过。为什么会出现这样的现象呢?这正是需要我们反思的问题。

标签：浅谈,活动区,大转移   类别：区域游戏   浏览次数：2318次

招聘信息（广州）

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艺术百科：“鬼剃头”不是“鬼”所为

标签：艺术百科,鬼剃头,鬼所为   类别：艺术百科   浏览次数：2318次

亲子游戏：跟孩子玩“联想”的游戏

标签：亲子游戏,孩子,联想,游戏   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2318次

我园现职的一线教师几乎为清一色的80后，她们精力充沛，思维活跃，敢于创新，但也存在过分自信、娇气任性、耐挫能力差等缺点。

标签：年轻教师,母性,关怀   类别：队伍建设   浏览次数：2318次

关注个体差异之不断唠叨型幼儿问题及解析

标签：幼儿入园,情绪,唠叨   类别：入园准备   浏览次数：2318次

园长工作八大难题

标签：园长,工作,难题   类别：管理策略   浏览次数：2318次

记得师傅跟我说过这样一句话：“当我能够组织一次成功的教学活动后，心里总会充满了一种发自内心的自豪感，并且我很享受在这样的自豪感中，所以，我喜欢当老师。”听完师傅的这句话之后，我也仔细想了想，这样的自豪感，我有过吗？真的有那么开心吗？答案是肯定的。

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一般来说，在批评孩子的时候，应针对孩子的错误进行批评，重责其事、轻责其人，使孩子真正了解自己错在哪里，从而进一步检讨自己的错误。“循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段。”在批评孩子的时候，跟孩子说理不

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