曾经有一位家长在网上诉说，孩子快把家弄翻天了，夫妻关系恶化，婆媳矛盾尖锐，一家人根本搞不定这孩子，教育孩子的失败感盖过了自己在工作上的累累硕果。那么，教育孩子有什么锦囊妙计吗？下面我们尝试列出一些策略与方法，希望能对家长有所启发。

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　　幼儿教育网指出一流的管理是幼儿园质量和生命的保证。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，也是幼儿园的有形资源；时间、信息、文化、精神是幼儿园的无形资源。一流的幼儿园就是充分地利用了幼儿园现有的有形和无形

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幼儿园环境布置：墙面布置——我要上学了

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为什么必须要在主题活动前做好适当的设计和充分的准备工作呢?原因是，现行的主题活动既不是以前的单元主题教学，也不是正在被界内借鉴的项目教学或生成课程。"

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众所周知小班幼儿已进入语言发展的关键期，可塑性很强。随着上幼儿园后生活环境的改变和身边同伴的增多，幼儿说话和交往的需求日益增强。

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设计意图： 　　该活动以诗歌《落叶》为蓝本，以"说一句话--说一段话--说一个故事"为目标。为完成三个层次的目标，教师设置了三个不同的要求。对应"说一句话"的目标，让幼儿将树叶摆在自己身体的不同部位，

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随着人们生活水平和文化素质的提高，人们已经认识到艺术教育在孩子成长中的作用，因此，许多家长把自己的孩子送进了艺术学习的队伍，使艺术教育成为当今的时尚。但是，目前我们所看到的艺术教育是否能真正符合幼儿发展规律，

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活动目标 1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。

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伴奏歌曲：牧童之歌

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