幼儿园家园联系栏布置：我动手我快乐

标签：幼儿园家园联系栏布置,我动手我快乐   类别：家园联系栏   浏览次数：3827次

“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,神奇的口袋   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3827次

有位哲人说过"只有幸福的教师才能培养出幸福的学生"。因此，我们每一位从事教育的人都必须努力让自已做一名幸福的教师。

标签：师德与演讲,幸福教师   类别：师德与演讲   浏览次数：3827次

入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没人整天围着自己转，相反，吃点心、玩玩具都得等待和排队…… 小小孩儿天天要应对陌生情境对自己..

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好玩的布袋宝宝

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生活中处处有教育，很多看似是废旧的东西，经过利用可以制作出一系列的操作玩具。

标签：活动实录,方便袋,制作教玩具   类别：观察记录   浏览次数：3826次

大班科学启蒙活动 <<小小发明家>>——仿生现象

标签：大班科学启蒙活动 , 仿生现象   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3826次

一日，我跟孩子们正在洗手，于嘉对我说：“老师的头发真好看”。 紧接着，站在我身旁的强诗赟说：“老师长得好看，头发也漂亮”。

标签：幼儿教师,教育随笔,好听的话   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3826次

活动目标：1、在游戏情景中，逐渐熟悉歌曲，初步学唱歌曲。2、用不同的游戏形式表现音乐情景。3、愿意参与游戏，体验捉迷藏的快乐。活动准备：小鸟指偶、图片、多媒体课件等。活动重点：在游戏情景中，逐渐熟悉歌曲，初步学

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为：幼儿的发展是个体因素与周..

标签：教育环境,幼儿、创新意识   类别：资源共享   浏览次数：3825次