教师的情绪能力是指教师觉察、理解自己与他人的情绪，并在此基础上适当地表达与控制、调节自己情绪的能力。

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今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一个综合活动。

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我和汽车做游戏

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来自河北省唐山的小佳佳7岁3个月，活泼可爱，不过有点小遗憾就是个子不高，5岁7个月的时候身高是101厘米，在幼儿园里比同龄的孩子矮差不多一头。每次到幼儿园接佳佳的时候，佳佳的妈妈都要悄悄地和班里的小同学比身高，

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目标　　1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。　　2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。　　准备　　1.各种肤色的小朋友图片或录像。　　2.世界地图、..

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幼儿园环境布置楼道：幼儿手工作品展

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３岁孩子的主动幻觉生活会帮助他探索并理解关爱和对独立的渴望、抗议以及恐惧等许多复杂的情感。他不仅赋予自己不同的身份，而且经常也给无生命的物体赋予生命特性和情感。

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轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。

标签：幼儿园中班健康领域,幼儿园户外活动,轮胎转、转、变   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：5335次

一、问题的提出 近年来，儿童社会技能发展问题是儿童发展研究领域的一个重要课题，许多研究者对儿童社会技能发展及其培养进行了理论探讨和实证研究。

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弹指一挥间，一学期即将过去。本学期我们以每周的剪纸活动为研究的第一阵地，通过扎扎实实的剪纸实践活动，观察发现幼儿剪纸的特点、剪纸艺术表现的能力水平，

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