幼儿园区角布置：活动区材料8

标签：活动区布置,材料投放   类别：活动区布置   浏览次数：5547次

水果标识：梨2

标签：水果标识,梨   类别：生活常识   浏览次数：5547次

幼儿园环境布置：建构区11

标签：活动区布置,建筑区,积木   类别：活动区布置   浏览次数：5547次

幼儿园圣诞节日图片 圣诞礼物

标签：圣诞节,手工,礼物   类别：节日   浏览次数：5547次

【活动目标】 1、初步感知两种颜色配色后发生变化。 2、积极关注周围生活中有色彩的物品。

标签：幼儿园小班,科学领域,颜色对对碰   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5547次

教材及幼儿经验分析在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情境，让孩子根据情境想象音乐的情感。活动目标⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌

标签：大班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：5547次

如何观察动物——外形特征

标签：动物观察,自然角观察   类别：观察记录   浏览次数：5546次

幼儿园环境布置纸艺：圣诞树  

标签：纸艺,圣诞树,节日手工   类别：纸制品制作   浏览次数：5546次

阅读是促进幼儿教师专业成长的有效方式。幼儿园应营造浓厚的阅读氛围,建立健全读书机制,支持教师的阅读活动。让教师的读书与工作、学习相结合,解决教学中的实际问题,建立一个学习型、研究型的教师群体。

标签：幼儿园阅读活动,幼儿教师,专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：5546次

[摘要]课程叙事是适合幼儿园园本课程开发的一种研究方式，它有助于实现经验表达与理性思辨的互动；实现教学现场与教育视野的呼应；实现文本实施与意义探索的链接；

标签：课程叙事,园本课程研发   类别：园本教研   浏览次数：5546次