学习《教师日常行为规范》、《幼儿园教师职业道德规范细则》体会

标签：教师,行为规范,幼儿园,职业道德,体会   类别：党团文案   浏览次数：12302次

观察记录：泽泽、杰杰两人选择结构区。脱了鞋子，两人就开始抢大的积木来搭建房子了：他们两人各自管各自，分开着搭建。基本上是在垒高。因为在取积木时，一项要求他们能用一个拿一个，所以他们也是这样做的。泽泽搭的房子就在

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：11058次

本学期我们小班教研组的专题是：关注角色游戏环境创设和材料投放的适宜性，促小班幼儿角色意识的提高。根据这一专题内容，教师定点观察了小(1)班幼儿的角色游戏情况，重点围绕游戏环境和材料因素对幼儿游戏状态的影响进行了研讨，进一步梳理环境和材料与幼儿角色游戏发展之间的关系。

标签：幼儿游戏活动,小班角色游戏,幼儿游戏行为   类别：区域游戏   浏览次数：10841次

“游戏是幼儿的基本活动形式”已成为广大教师的共识，但在幼儿园实践中，如何有效地支持幼儿的游戏对一线教师来说是一个难题。我们曾组织全市骨干教师到各级幼儿园进行专题调研，

标签：自主游戏,援助行为   类别：教学互动   浏览次数：10273次

在幼儿教育实践中，教师都将亲社会行为的培养置于重要的位置，而结果却不尽如人意。其中最明显的就是幼儿观念和行为的不一致，许多幼儿在认知层面都知道分享、合作、帮助等是“好的行为”，但遇到具体问题时能主动发起这些行为的幼儿并不太多；

标签：儿童亲社会行为   类别：社会性发展   浏览次数：10116次

情况分析： 　　军军是全园闻名的"新闻人物"，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。

标签：幼儿园中班,观察记录,不良行为   类别：观察记录   浏览次数：10004次

Xingwei zhuyi youer jiaoyu liun 行为主义幼儿教育理论（behaviorist perspectives on early childhood education） 以华生（J.B..

标签：行为主义,幼儿教育   类别：教育理论   浏览次数：9975次

幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯，是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化，那么，就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。

标签：习惯养成.幼儿行为习惯,原则与方法   类别：习惯养成   浏览次数：9752次

在当前幼儿园集体教学中，幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强，回应行为价值不明显，有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。

标签：幼儿园教育,幼儿园集体教学,教师回应行为   类别：教学互动   浏览次数：9634次

模仿是幼儿的主要学习方式，尤其在绘画活动的初始阶段。他们在绘画时努力实现自己的模仿愿望，通过模仿掌握新的绘画经验，逐步实现绘画技能的提高。

标签：幼儿园美术活动,幼儿绘画中的模仿行为   类别：美术教育   浏览次数：9580次